【艾力美語選文】不同階段孩子的教養方式截然不同,您還在墨守成規嗎?





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【艾力美語選文】不同階段孩子的教養方式截然不同,您還在墨守成規嗎?

都說三歲看大,七歲看老,老祖宗留下來的這句話雖說人人皆知,然而真正能夠貫徹其宗旨,並且能夠用在教育孩子身上的,說實話真的不多,看看媒體上曝光的太多太多育兒方面出現的問題,著實讓很多的爸爸媽媽對於育兒感到頭疼,比如認為0到3歲的孩子說話都不利索,所以這個時期只要是吃好喝好就可以了,對於早期教育的重要性置若罔聞;同樣,對於3到6歲的孩子,由於孩子身上存在的諸多問題,自己無法有效解決,所以很多時候訴諸於情緒化解決的方式,比如體罰打罵等等,從而導致親子關係緊張,孩子在錯誤的育兒之路上漸行漸遠?

到底是什麼導致了我們在面對孩子的時候出現的手足無措呢?其實從根本上講,是我們的很多家長對於0到3與3到6歲孩子的教養方式上存在誤解與偏差造成的!

一、我們先來看0到3歲的寶寶:

對於這個階段的寶寶,我們成人必須要摒除的一個錯誤觀念就是認為他們什麼都不懂,是完全被動的受成人的擺布,這種說法是完全錯誤的。實際上,早在媽媽懷孕期間,孩子還在媽媽肚子里的時候就已經具備了學習的能力了,比如他天生的學會跟隨媽媽的作息時間,能很快的進行適應,再比如孩子的感知記憶能力,你會發現新生兒在哭鬧的時候,媽媽報過來哄一下很快就好了,實際上是因為當初在母體內孩子感受到的母親的心跳聲有了原始記憶,當媽媽報過來貼在胸前,小家夥立刻就喚醒了原始的記憶,安全感回歸自然就安靜下來了。

對於0到三歲寶寶我們應該採取科學的育兒方式:

1、0到3歲屬於孩子成長的服從期階段,也就是說在這個階段,以媽媽為主的家庭成員應該更多的去給孩子進行灌輸,在聲音、動作、表情、顏色、氣味等等各方面去調動孩子,讓孩子獲得大量的感官體驗,從而更好為即將到來的幼兒期打好堅實的知識儲備!

2、0到3歲屬於孩子的無意識吸收階段,也就是說這個時期的孩子並不會有計劃或者有目的的去進行吸收,而是對於他接觸到的所有的事情照單全收,有專家把這一現象比喻成照相機的底片,所有視野內的東西都會印在寶寶的腦海當中,當然只是機械的吸收,寶寶還分不清什麼是什麼!

3、0到3歲是屬於安全感與秩序感的形成階段,這個時期的寶寶極度的缺乏安全感,對於身邊出現的細微的變化會感到驚慌不安,比如對於媽媽昨天和今天戴的不同顏色的帽子,對於昨天沒刮鬍子和今天刮了鬍子的爸爸,都會讓孩子感到坐立不安,甚至哭鬧不止。所以這個階段,一定不要讓別人帶孩子,務必由媽媽親自來帶,只有這樣,孩子的心智才能得以健全的發展。

二、我們再來說一說3到6歲的孩子:

這個階段的寶寶多數都已經進入了幼兒園,開啟了進入小社會的第一步,孩子開始學會了溝通,開始有了獨立意識,但是我們仍然應該注意,這個時期的孩子其實仍然屬於幼兒階段,不管是心理還是生理髮展方面,都還達不到完全自理、自立的能力,所以這個時期親子關係出現的最多的問題就是父母對於孩子過高的期望值或者完全放養式的教育方式,最終都會造成親子關係上的緊張,這個階段的孩子可以說是一個承上啟下的轉折點階段,父母必須要予以重視!

3到6歲的寶寶我們應該注意的是:

1、3到6歲屬於親子關係的協商期,也就是說這個時候的孩子已經可以清楚的表達自己的想法,並且有了一定的是非判斷能力,我們要充分抓住孩子的這一關鍵期,讓孩子充分的參與到家庭事務的討論當中來,不管是什麼事情,哪怕是買玩具這樣的小事,如果處理不好都會將好事變壞事,有的父母認為高科技的,價錢貴的就是孩子喜歡的,實際上那只是你的想法,不同的孩子對於玩具的喜好當然是不一樣,我們要充分的聽取孩子的建議,讓他自己做決定,這樣的育兒方式有利於今後孩子對立自主意識的迅速萌芽!

2、3到6歲的孩子已經開始逐步過渡到有意識吸收階段,這個時候的孩子對於外界信息的接收已不再是盲目的了,他們會根據自己的喜好去進行有意識的吸收,比如這個階段的孩子普遍喜歡繪本閱讀,普遍喜歡戶外的遊戲,這些都是我們教育的契機,我們需要做的就是結合孩子的需求,為孩子準備大量豐富的物質環境,讓孩子在各個敏感期都能大量的鍛煉,為將來各項能力的快速發展打下基礎!

3、這個時期的孩子處於半獨立時期,所以我們一定要處理好與孩子之間的關係問題,比如讓很多家長都非常頭疼的分床睡的問題,有的父母過於強勢,孩子才剛剛上幼兒園就覺得孩子應該獨立了,任憑孩子撕心裂肺的哭鬧,堅持要讓孩子自己睡,實際上這樣的做法是極為不妥的,孩子的獨立是一個過程,而不是一個分界點,且不說孩子與孩子不一樣,就普遍規律來說,4歲之前都不是很適合讓孩子自己睡,這一點也是父母必須了解的。

三歲看大七歲看老,一十二歲定終身,孩子的發展是漸進式的,而不是跳躍式的,牢牢把握孩子不同年齡階段的不同特點,並且更重要的是結合自己孩子的實際情況,才是我們做出正確抉擇的最佳方式!

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