【艾力美語選文】洪蘭:家庭的教養方式要統一, 決定權在孩子母親





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【艾力美語選文】洪蘭:家庭的教養方式要統一, 決定權在孩子母親

【艾力美語選文】洪蘭:家庭的教養方式要統一, 決定權在孩子母親

我是在2016年的一個TED里知道洪蘭老師的,這個演講視頻當時紅遍網路。在演講中,她介紹男女大腦的不同,幽默風趣,深入淺出,一下子拉近了腦科學與生活的距離。她通過對人腦的研究,給家長們提出很多科學且接地氣的養育建議。

像我這樣的80後媽媽,身處傳統教育和科學教育迭代的環境中,希望擺脫父母一代教育的方式,崇尚科學育兒,但又難免深陷隔代養育的困境,又容易被時代的焦慮情緒裹挾。可以說是一代迷茫家長。

前段時間看到iTalk對洪蘭老師的一段採訪視頻,深受啟發、豁然開朗,整理成文字,同時也補充一些自己的理解,希望也給大家在教育孩子方面一點啟發。

者: 蠍子號。本文視頻來源:公眾號「一刻talks」(ID:yikeyanjiang)。

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一、孩子是看著父母背影長大的

言傳身教,為什麼身教這麼重要?洪蘭老師說,答案在於模仿的力量非常強大。

洪蘭老師在36歲才有了孩子,高齡得子對兒子疼愛有加。但和別的孩子小時候常常在遊樂園玩耍不一樣,兒子從小就跟著洪蘭去實驗室。

孩子是看著父母的背影長大的,父母是孩子最好的老師,實驗室成了兒子第一個課堂。

洪蘭老師回想起來說,這可能也是職場媽媽的優勢,她從來沒為兒子做功課的事操心過,你不用跟他解釋為什麼學生需要做作業,因為他從小到大看到的,都是大學生在完成作業。「做作業是理所當然的事,這就是從眾。」洪蘭老師說。

家長要支持孩子,要信任孩子,但也要管教孩子。因為,父母所制定的規矩和限制並不會讓孩子感到難受,相反的,這會形成一種規矩,讓他們有安全感。

她說,我們是透過被人管理才學會管理自己。一開始沒有外在的控制,內在的控制也不會產生。

洪蘭提出,家長在孩子小時候,要教會孩子自制和自律,這是學習的根本。但要做到這一點其實不容易,因為孩子會耍賴,大部分父母只要孩子一耍賴,就妥協了,這不可取。

孩子最怕的是,家長今天和明天立的規矩不一樣,所以父母的規矩要一以貫之,這也是孩子安全感的來源。

成功的往往不是最聰明的人,而是最有毅力的人。

二、家庭的教養方式要統一,決定權在母親

父母之所以會感到焦慮,是因為他們對自己的教育方法不自信。「花錢買安心」的心理造成了補習班的火爆。但殊不知,孩子成長大部分時間應該是跟著父母,跟著父母學習為人處事的方式。如果孩子的父母親做了一個很好的榜樣,那這個孩子一定成長得很好。

現在看到最大的問題是,家里的爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽,六個人養育一個孩子,教育觀念難免相差很大。祖輩對孫子輩的疼愛,要什麼給什麼,父母擔心這樣會寵壞孩子,隔代養育造成了不少家庭矛盾。

比如,很多媽媽不喜歡孩子在吃飯之前吃零食,但很多長輩還特別喜歡塞,塞的時候多半還講一句話:不要給你媽知道。這就是教孩子欺騙。

洪蘭老師說:3代人育兒,全家必須只有一個教養方式,如何教育決定權在母親身上。因為孩子長得好不好,責任在母親身上,有責任就有權利。大家同在一個家庭里面,希望大家可以遵守孩子的母親制定的規則。

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三、焦慮沒有任何好處,父母焦慮,孩子焦躁

現在的父母都特別焦慮,這種焦慮情緒是會傳染的。洪蘭老師講一個例子:

我同事的孩子是早產兒,發育不全,肚子里有空氣,經常會肚子痛。這個媽媽每天等孩子放學回來都會問他:今天肚子有沒有痛?他本來是沒痛,但媽媽每天問,他就知道自己要痛。從此以後,但凡要考試就「肚子痛」,要上學就「肚子痛」,做作業就「肚子痛」。

孩子是很聰明的,他從媽媽的反應中就知道,這個借口是媽媽能接受的。

「所以大人如果放寬心,不管你的孩子生下來有什麼毛病,你以平常心待他,你把他當成平常的人,他就會漸漸學習自己解決問題。」

父母不要過於焦慮,孩子非常敏感,如果父母焦慮,那孩子會更加焦慮。

四、安全感,是父母給孩子最好的禮物

孩子小時候安全感的建立非常重要。洪蘭老師說,曾有一個媽媽很著急地找她,說自己孩子小時候哭,她不抱。她相信那些百歲婆婆的話,哭鬧的孩子不能抱。結果孩子哭了3個月後就再也不要媽媽了。

洪蘭老師說,孩子小時候哭了就抱,這是他們安全感的重要來源。

我們會發現,有些孩子當他全神貫註玩著新玩具的時候,突然叫了一聲「媽媽」。媽媽未必馬上跑過來看看發生了什麼,她可能只是應孩子一聲,孩子就又繼續沉浸在玩具中。但如果媽媽不理不睬,孩子就會馬上放下玩具,站起來找媽媽。他其實在尋求安全感。

實驗顯示,早期情緒的依附經驗,對孩子後來的發展有很大的關係,也就是說,再好的益智玩具、再好的補習班,都比不上親子共處的時間和親子共讀時的效果。

「安全感建立得很好的孩子,長大後遇到什麼挫折困難,會反彈回來,因為他知道,家庭是他最堅強的後盾。」

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五、音樂,是幫助青春期孩子成長最好的方式

很多父母會為青春期孩子的各種狀況煩惱不已。情緒化、易怒、早戀等等。洪蘭老師是非常有名的腦科學家,她說,要想了解青春期孩子,首先需要知道這時候孩子的大腦是怎麼回事:

在大腦中有一塊區域叫Prefrontal,前額葉皮質,這是掌管理智的。我們以前認為這塊區域在20歲左右成熟,但現在發現越來越晚,男生要到25歲左右,女生是22歲。

同時,大腦中掌管情緒的叫Limbic system,邊緣系統,卻比以前更早成熟。以前的青春期是在13、14歲,現在是9、10歲就開始青春期。從理智到感情是一條小路,神經回路不對等,所以才會有「沖冠一怒為紅顏」。

另一方面,進入青春期後,孩子的褪黑激素越來越晚才出來。7、8歲的孩子9點可能褪黑激素就出來了,青春期的孩子要晚上11點、12點褪黑激素才產生,他會比父母更晚睡。

所以,青春期的孩子很難管教,其中一個因素就是睡不夠,睡不夠會產生很多副作用,比如難管教,脾氣差等。

第二是大腦本身控制自己的力量發育沒有完成。前額葉皮質掌管理智部分的發育遠落後於邊緣系統,掌管情緒的部分。

所以,大人不要一直去批評青春期的孩子,我們都是從青春期過來的,心放寬一點。從小培養好孩子的行為習慣,可以有效預防青春期的各種問題。

如果孩子在青春期難免心情浮躁,該怎麼辦呢?音樂就會給到很多幫助。

我們建議在中學建立樂隊,讓那些脾氣很暴躁的孩子加入打鼓隊,在打鼓的過程中,情緒得到了疏解。同時,打鼓是一個團隊合作,一個鼓點跟不上,整個樂隊都會受影響,在這個過程中也訓練了團隊合作的能力。

音樂是幫助青春期孩子成長最好的方式。

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六、人工智能時代,品德最重要

很多父母很憂慮,孩子的未來會被AI取代。面對人工智能時代,父母現在應該培養孩子的哪些能力呢?

洪蘭老師認為,現在我們關注的知識學習,很多以後都可以交給機器完成,或者去網路雲端搜尋。

首先父母要注重孩子的情商的培養,要讓孩子有好的人際關係,這是機器人無法做到的。其次就是強大的應變能力。

前不久Facebook被爆出信息泄漏,讓Facebook的聲譽一落千丈。「高科技時代,品德最重要。」洪蘭老師說。

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那些相信「快樂就好」的家長, 他們的孩子, 後來是否快樂?(點擊鏈接),我們常常把「辛苦地學」和「不喜歡卻硬被逼著痛苦地學」混為一談。對孩子來說,真正的快樂莫過於變強後的快樂,你說呢?

►我們都希望孩子能用內驅力去學習,史丹佛教授: 父母如何幫孩子找到目標和動力?(深度好文)(點擊鏈接),這篇文章提供了實用的方法。

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